王卫斌,蔡梅,刘海龙

• 1:信阳学院教育学院

摘要(Abstract)：

数字化转型背景下，双线混融教学作为一种新型信息化教学形式，为探索教育现代化提供了实践切入点。本研究在对现有文献梳理分析的基础上，聚焦师范专业课程教学，整合BOPPPS模式与翻转课堂核心设计要素，构建了包含目标、资源、活动和评价四个方面的双线混融教学模式，并以“现代教育技术及应用”公共必修课为例，开展了教学实践。实践结果表明：双线混融教学能有效提升学生课程满意度，改善学生在自主学习、动手实践、创新思维和信息素养等方面的学习效果。

关键词(KeyWords)： 数字化转型;BOPPPS模式;翻转课堂;双线混融教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2023年信阳学院校级教育教学改革研究与实践项目“基于BOPPPS模型的翻转课堂教学实践”(项目号:2023YJG028);; 2025年河南省高校人文社会科学研究一般项目“面向师范生数智能力培养的智慧课堂构建及应用研究”(项目号:2025-ZDJH-127)的研究成果

作者(Author): 王卫斌,蔡梅,刘海龙

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